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          用“問題”引導,促高效課堂——“問題引導式”教學課堂展示

          用“問題”引導,促高效課堂——“問題引導式”教學課堂展示

          為適應新課程改革和新高考要求,助力學校教育振興,我校努力構建“以學生為主體,以教師為主導,先學后教,以學定教”的新課程教學模式,推進我?!皢栴}引導式”教學模式的全面開展,努力打造高效課堂,全面提升我校的教育教學質量。3月8日下午,高一年級語文組侯路芳老師、英語組郭曉倩老師、化學組梅潔老師分別為師生們呈現了一堂精彩的“問題引導式教學法”示范課。 “問題引導式”教學模式為“課前自學—情境導入—問題導學—合作共學—隨堂檢測—課后自測”,它是以問題為導向,通過課前自學質疑,課中真實情境導入,帶著問題再讀教材,觀看視頻,自主答疑,小組合作探究解疑,課后舉一反三釋疑等環節,讓學生在真實情境背景下,通過自主學習、合作學習解決問題,學以致用,真正體現了問題引導下的多維度學習模式。 侯路芳老師的課堂極好地展示了“問題引導式”教學,贏得了聽課老師的好評。課堂上他閑庭信步,幽默機智,妙語連珠,學生質疑多多,現場互動頻頻,整個課堂充滿著輕松歡快的氣氛…… 郭曉倩老師這堂課以問題作引導,激活學生思維,使學生能夠積極思考,大膽質疑疑。整個教學過程中穿插了許多活動,課堂氣氛活而有序,同學們踴躍參與,在不知不覺中就完成了教學目標。 梅潔老師的課程設計由易到難,重點突出,講練結合,利用問題式教學引導學生把握重難點。把知識點分解成若干可以實現的任務,在梅老師的帶領下,學生成為了整個學習過程中的主角,或獨自或分小組配合完成任務,這充分調動了學生主動學習的興趣。 新的思路、新的模式收獲了更好的教學效果,這無疑讓我們的教研教改增強了信心。相信在所有老師的共同努力下,我校的教研教改工作一定能上一個新臺階,也必將在高中新課程改革之路上行走得愈加堅定、愈加深遠!
          名師引領,躬身前行 ——劉玉震物理名師創新工作室

          名師引領,躬身前行 ——劉玉震物理名師創新工作室

          經過材料審核、實地考察、綜合評審等環節,劉玉震物理名師創新工作室被石家莊市總工會、石家莊市科學技術局、石家莊市教育局、石家莊市衛生健康委員會命名為第十三批石家莊市勞模和工匠人才名師創新工作室。 光而不耀,熠熠而暖;靜水流深,慧聚成潭。劉玉震物理名師創新工作室以“探教學之路,研教學之慧,尋問題之源,塑物理之魂”為目標,旨在提高教師科研意識,凝聚集體教育智慧,讓無數亮點匯聚成光芒,促進物理教學質量的整體提升。工作室由教學研究領域骨干力量組成,現有成員有劉玉震、康擁軍、王秀英、邢飛、李亮、趙哲豐、韓志嫻、李愛新、楊瑩、李潤江,包括兩名省物理骨干教師,一名特級教師,一位河北師大物理系研究生導師,一位教研組長,三位備課組長。其中7人參加過國家、省市級課題研究工作,8人承擔過市級公開課。隊伍呈梯級分布,是集教育、教學、科研、培訓等為一體的教師合作共同體。在正中這片肥沃而深情的熱土上,正中人定會攜仰望與堅守于絢爛韶華,在名師專家的引領下揚帆前行,在追逐夢想的光明大道上感受生命拔節成長的快樂,工作室也必定會成為教師專業成長的精神家園。 ? ? 劉玉震,物理高級教師,河北省骨干教師,石家莊市學科名師,石家莊市優秀教師。 曾獲石家莊市優質課評比一等獎,河北省物理創新大賽一等獎。兩次榮立三等功、五次獲嘉獎獎勵,七次榮獲“石家莊市優秀共產黨員”榮譽稱號,石家莊市教學管理先進個人,石家莊市教科研先進個人,石家莊市“三育人”先進個人。 曾主研教育部國家教師科研十二五規劃重點課題《普通高中適應當地的職業教育的實踐研究》,并獲教研成果一等獎;主研河北省“十三五”規劃課題一項,省教育學會課題兩項、市“十三五”規劃課題一項;正在主持河北省“十四五”規劃課題一項、石家莊市“十四五”規劃課題一項。
          勤學善謀,爭先進位 ——備課組長大會

          勤學善謀,爭先進位 ——備課組長大會

          為了統籌謀劃教學工作,2022年12月30日,在東校區圖書館召開了河北正定中學、河北正中實驗中學備課組長大會。校本部周慶書記、焦志誠校長、孫吉林副校長,東校區宋宏雄書記、康擁軍副校長等領導出席了會議,各年級主任、備課組長參加了會議,大會由焦志誠校長主持。 ? 大會伊始,焦校長代表全校師生向備課組長們的辛勤付出表示了衷心的感謝。一直以來,學校的教研組長、備課組長為學校的發展奉獻著自己的力量,為學校教學工作做出了卓越的貢獻,為老師們樹立了良好的榜樣。教研組、備課組工作是教學工作的核心工作,是落實學校教學理念、完成學生思維進階、助力教師業務提升的發動機。教研組長、備課組長是學科組工作的核心,是組織實施教學計劃、謀劃學科教學改革、打造學科名師的第一責任人,是學科工作的控制器,是學科教學這臺高速計算機的cpu。 大會第一項,周慶書記做2022年高考數據分析。高考成績是各備課組、教研組工作的有效評價指標,是總結經驗再出發的重要依據。周書記詳盡的分析為下一步的教學工作提供了重要的參考。 大會第二項,對2022年高考優秀教研組、備課組進行表彰。榮獲2022年高考優秀備課組的有本部2022屆應屆高三政治組、地理組、物理組,東校區2022屆高三地理組,復習級部物理組、化學組、地理組。周書記、宋書記分別為教研組長、備課組長贈送鮮花。 大會第三項,部分教研組長做表態發言。幾位教研組長承諾,要在2023屆高考中取得好成績,為自己、為學科、為學校爭光。 大會第四項,播放優秀教研組、備課組風采視頻。過去的一年里,各教研組、備課組都有值得借鑒的經驗,有很多好的做法值得推廣,與會人員通過觀看視頻互相借鑒,從其他學科好的做法中汲取營養,有所悟、有所為、有所創新。 大會第五項,孫吉林副校長提出教研組備課組建設中存在的主要問題。 大會第六項,康擁軍副校長宣讀教研組、備課組抓管理的主要要求。 大會第七項,播放“學生心目中的好老師”、“教師心中的優秀學科組”視頻。 大會第八項,全體組長宣誓,由劉玉震主任領誓。 為人師表,重任在肩。各位備課組長肩負著學生和老師們的期待,雖深知道阻且長,但仍無畏前路風雨,篤行以致遠。他們的錚錚誓言,山河共鑒。相信在接下來的工作中,各學科組都會推陳出新做教學、砥礪前行謀發展,將教學工作做扎實、做漂亮,共同為打造一所品質一流的學術高中而努力! ?

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          自2011年創辦至今,十年來以獨特的藝術生插班教學模式,配合以各年級主任、班主任、任課老師的辛勤培育,快速的成為了全省高中藝術教育的領跑者,在全省乃至全國都是一大亮點

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          光而不耀,熠熠而暖;靜水流深,慧聚成潭。劉玉震物理名師創新工作室以“探教學之路,研教學之慧,尋問題之源,塑物理之魂”為目標,旨在提高教師科研意識,凝聚集體教育智慧,讓無數亮點匯聚成光芒,促進物理教學質量的整體提升。

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